¿Qué nuevas incorporaciones en la tecnología nos sorprenden más?

Antiguamente quién iba a pensar que podríamos contestar un mensaje que nos llega al teléfono móvil con un reloj, quién iba a pensar que podríamos contar nuestros pasos con un reloj de muñeca y al instante poder tener un progreso de nuestra actividad a lo largo de la semana en un dispositivo inteligente como es el smartphone.

Nos encanta la tecnología, antes eramos reacios a ella porque lo veíamos como un espacio vulnerable donde estábamos controlados desde arriba por la gente que controlaba todos esos programas, pero nos han solucionado y han hecho nuestras vidas más cómodas e interactivas. La tecnología nos ha abierto nuestra mente a otro mundo donde todos sabemos que cada día está más en nuestra sociedad y que sin ella no podríamos desenvolvernos. 

La pizarra digital nos ha gustado muchísimo para la educación de nuestros futuros alumnos, por la cantidad de cosas que podemos lograr con ella, logramos que muchos alumnos quieran participar en nuestras clases y aprendan de una forma más divertida. Que aprender con diversión no es lo mismo que aprender por aprender.
Los coches inteligentes es una obra del hombre que llegará asombrar al mundo cuando lleguen a nuestras calles, que un coche sea conducido por si solo facilitará mucho las vidas de las personas que salgan por ejemplo, a tomarse una cerveza, o para personas con movilidad reducida.

Videojuegos.

Transformar el aula y transformar la educación es una guerra constante que tenemos como futuros educadores. ¿Cómo podemos ayudar a que un niño aprenda de la mejor manera posible? ¿Se puede aprender mediante el Videojuego? Estas preguntas son frecuentes en la sociedad educativa, y nosotros vamos a intentar darle respuesta.
Instintivamente el ser humano aprende jugando, se adquieren más conocimientos jugando que estudiando cuando eres niño, ya que engañamos a nuestro cerebro, lo volvemos más creativo y ponemos todos nuestros sentidos en ello.

¿Cómo diseñar un juego? ¿Cual es el mejor programa para edición?

Televisión

Vamos a hablar sobre la historia de la televisión de una forma general. La primera televisión de la que se tiene información es de 1884 y en ella lo único que se consiguió fue transmitir unas imágenes solamente. Mucho ha cambiado su historia hasta nuestros días donde ya es digital y la calidad de imagen también ha cambiado. 

Los pros y contras en la educación son muy variados, podemos decir que, algo tan habitual en nuestras vidas y tan cotidiano, algo que nos ha servido para socializar, para transmitir conocimiento, mostrarnos otras culturas etc. También tiene sus inconvenientes como el que nos muestra realidades distorsionadas, a los jóvenes les muestra una vida de consumismo y muy fácil cuando las cosas no son así. Pero lo que no debemos es dejarnos influenciar por la televisión y enseñar a los niños a ser críticos, que aprendan a diferenciar y ver lo bueno que la tele les puede aportar, sin dejar de ser objetivos y coherentes.

En el blogg que reseño a continuación se pueden ver los objetivos, contenidos, actividades y un montón de cosas más,  muy interesantes sobre la televisión y todo lo que nos puede aportar espero que lo disfrutéis y os sorprenda tanto como a mi.

Libro digital

El libro digital cada vez está más implantado en nuestra sociedad. Ya no solo por su comodidad y facilidad de transporte sino también por la multitud de libros que podemos descargar en él. El libro de papel está quedando en un segundo plano a la hora de comprarlo en los más jóvenes, un libro digital es más agradable a la vista, aunque es verdad que hay gente que está en contra de él y sigue manteniendo la tradición de usar un libro y pasarlo de generación en generación, de padre a hijo.
¿Qué papel juega en nuestra educación? es decir, ¿es bueno que un alumno deje de lado los libros de texto y empiecen a utilizar la tecnología? ¿es bueno, que perdamos la esencia de lo que significa tener un libro de papel?

Pues ni una cosa, ni la otra, cada uno por separado son buenos y también tiene sus defectos, que los vamos a ver a continuación.
Un libro digital lo tienes que estar cargando y tiene una batería con sus años de vida y si es verdad que si no tenemos cuidado con su uso puede estropearse o romperse en una mala caída la pantalla, es decir es un elemento frágil al igual que un libro de texto, que si lo mojamos las páginas se estropean y el libro digital se apagará porque le entra agua a su tecnología. El libro digital no necesita luz para ser leído y tiene un funcionamiento para adecuar la mejor iluminación en su pantalla, esto es un gran beneficio durante la noche que quizá tenga uno que forzar menos la vista. En cambio con un libro de papel tendríamos que encender la luz de nuestra habitación y el ojo llega a cansarse antes. Con el libro digital podemos compartir información de una manera rápida y descargar cien libros en un mismo aparato, teniendo una buena memoria para almacenar está información.
¿Qué papel juega en nuestra educación como futuros profesores de primaria o infantil?
El colegio de primaria Junior´s en Galicia fue el primero en implantarlos y los alumnos aceptaron con mucha naturalidad el cambio del de papel al digital. Y esto se hacía para motivar la educación de los más pequeños, al no estar acostumbrados y ser algo muy innovador.
Los sistemas operativos más empleados en tablets.
Otro de los temas que crean controversia es el uso del software y si el ministerio se haría cargo de ese gasto económico. También la duda de muchos padres de si sus hijos hacían un buen uso de la redes sociales y de la conexión a Internet. artículo.

Seremos futuros profesores de primaria, este es nuestro problema, el buen uso de esta tecnología por parte del alumno, que las tablets en un aula ayuden al alumno a sacar su máximo partido y su máximo interés en la educación, y que no sea un problema dentro del aula, ya que como bien sabemos Internet tiene un mundo oscuro y no queremos que nuestros pequeños accedan a él de forma fácil, por ello es bueno bloquear desde dentro de la red, todas aquellas páginas que no sean educativas.
Otros puntos de vista.

Las diez herramientas para crear y editar libros digitales las encontraremos aquí

Pizarra digital

Hoy en día en la mayoría de los centros, tanto de educación primaria, como en los centros de la ESO, las pizarras digitales son una realidad. Esta herramienta puede ser una gran ayuda para el docente en su actividad, si sabe darle el uso adecuado ya que es un recurso con muchísimas posibilidades y que a los alumnos les encanta.

Por tanto diremos que es una herramienta con la que podemos ayudar a los alumnos en el ritmo de la clase, ya que , además de que trabajaremos tanto con el libro como con las actividades de la pizarra ya que esta al tener contenido multimedia se complementan y enriquecen nuestras explicaciones, y  facilita la comprensión de contenidos ya que con vídeos, simulaciones e imágenes podemos facilitar su explicación para un mayor entendimiento de la materia.

Otra gran ventaja es que como la pizarra tiene conectividad con red wifi facilita la exposición de los alumnos, que desde su correo, pueden mandar el trabajo para exponerlo en clase sin olvidar que se pueden visitar museos sin abandonar la clase.Por supuesto no podemos olvidar que las nuevas tecnologías ayudan en la diversidad que cada día nos encontramos en el aula Para cada ciclo hay actividades apropiadas a su desarrollo como en tercer ciclo Con las actividades interactivas se hacen las clases más activas y hace más participativos a los alumnos que están muy motivados con las nuevas tecnologías.  

No podemos olvidar que optimiza el tiempo en el aula, al permitirnos utilizar nuevas fuentes de recursos educativos. También diremos que es más fácil corregir las actividades y más rápido.

Para los más pequeños también puede ser atractiva ya que les permite dibujar con sus dedos sin necesidad de lápiz y colorear.

 También diremos que como todo en la vida nada es perfecto y para un buen uso de la pizarra debemos tener una iluminación y resolución adecuada para el correcto funcionamiento del proyector. El coste es caro y requiere formación especifica para el software asociado. Si no se sabe utilizar adecuadamente no le sacaremos todo el aprovechamiento que tiene.

Aclararemos que el cambio y mejora en el aula no se produce solamente por las mejoras tecnológicas, también depende de las personas. Para ello lo primero qué tendremos que hacer es plantearnos tres preguntas ¿Qué? ¿Cómo? ¿Para qué?
¿Qué? Hay que enseñar, ¿Cómo? Lo puedo hacer ¿Para qué? Conseguir lo que buscamos.

Estas dos últimas preguntas son la realidad del docente.
Los distintos tipos de pizarra que nos encontramos son Smart, Promethean, Hitachi
Otras páginas también nos dan otras posibilidades como visitar un museo de forma virtual

Con esto  podemos ver que las pizarras digitales no son solo actividades o ver películas, sino que si sabemos darle uso podremos hacer muchas cosas divertidas como ir de museos sin movernos del aula.